武汉市电信幼儿园 [艺术班（姚曼老师）]

    孩子们即将升入学前班了，明年9月就要入小学，达到一定的教学效果也是对老师的要求。我把拼音和数学作为学年的重点。在数学上，本班现有幼儿水平非常的参差不齐。在选定教材时，我翻看了非常热门的蒙氏数学，老在听说，但是没有实际接触看过。简单看了第8册教材以后，给我的感觉就是一个字——难。单看练习册就感觉到它要求的逻辑思维性特别的强，觉得本班孩子们很难掌握。同事的孩子这次也是入小学考试，跟我说了一个她孩子入学考试的题目，“早上太阳从东方升起的时候，你站在操场上，这时候你的影子是朝哪个方向？”就是这样生活化的题目，但是特别强调孩子的观察能力及逻辑思维力。现在的入学考试不单纯的是考考几加几等于几，出一道题目给孩子做，更多的就是考孩子们的逻辑思维能力，蒙氏数学正是符合当前的形势，突出了这点，它有专门的配套操作图卡，我想这更能抓住幼儿学习的兴趣，解决了传统的数学单调枯燥这点。教材很有深度，孩子们并没有从入门第一册学起，施教起来可能会有一定难度，我需要家长的想法，不知道各位家长对蒙氏数学的认识，有何看法。